العنف لدى الطلبة

مفهومه ، أنواعه
أشكاله ، أسبابه
1- مفهوم العنف:
أن السلوك العدواني أو العنف من أهم الأنماط السلوكية التي لازمت الانسان خلال مختلف مراحل نموه، كما أنه من بين أولى مظاهر السلوك التي عرفتها المجتماعات البشرية عبر العصور القديمة و الحديثة.
ويشير العنف أنه " السلوك يهدف الى أحداث نتائج تخريبية أو مكروهة أو الى السيطرة من خلال: القوة الجسدية أو اللفظية على الأخرين، وعلى وجه التحديد هو سلوك ينتج عنه أيذاء شخص أو تحطيم ممتلكات وألحاق الضرر المادي أو المعنوي بكائن حي أو بديل عن كائن حي أفراد و جماعات"
ومن مميزات العنف أنه يكون مرتبطا مع:
- النشاط البناء الذي يبذله الفرد من أجل السيطرة على الشروط المادية التي تحيط بها.
- حالات الدفاع عن النفس أمام أخطار واقعة أو محتملة الوقوع.
- سلوك تأكيد الذات بدافع الغضب أو الدفاع الجنسي.
- السلوك الهادف الى التملك.
- السلوك الهادف الى ضبط سلوك الأخرين.
- الأحباط الذي يؤدي الى سلوك العنف.
- أشكال العنف:
يتخذ سلوك العنف لدى الأفراد و الجماعات أشكالا متعددة وبدرجات متفاوتة من مستوى الشدة ويمكن تصنيفها فيما يلي:
1- العنف الجسدي من خلال : الضرب و الرفس وشد الشعر، والعض، وأيذااء الأخرين، والتخريب و الأعتداء على الممتلكات، والقتل، وأيذاء الذات أو الأنتحار.
2- العنف الفظي من خلال : الشتم و القدح و التهديد، والتوبيخ، وأهانة الأخرين.
3- العنف الرمزي(غير اللفظي) من خلال: تحتقر الأخرين، والأستهزاء والسخرية بهم، والحرمان المادي و العاطفي، والنفسي و الأجتماعي،والنبذ والأهمال، والتفرقة و التمييز وإيقاع الظلم،وعدم المساواة.
أنواع العنف:
- العنف ضد المرأة.
- ألأساءة للطفل أو أستغلاله.
- الأعتداءات الجنسية.
- الخلافات بين الوالدين او ألازواج.
- الخلافات بين الأخوة.
- الخلافات بين الاباء و الأبناء.
- الخلافات بين الأقارب و العائلات.
2- العنف المدرسي:
- تسلط المعلمين.
- الخلافات بين المعلمين.
- الخلافات و الشجار و العنف الطلابي.
- التمرد على أنظمة المدرسة و تعليماتها.
- الأعتداء على ممتلكات المدرسة أو الأخرين.
- التخريب.
- أيذاء الطلبة أو المعلمين.
- الأعتدءات الجنسية.
3- العنف المدرسي:
- الخلافات مع جماعة الرفاق.
- الخلافات مع الأخرين في البيئة الأجتماعية.
-الخلافات بين العائلات و المجتمعات.
4- العنف السياسي:
- الأزمات و الصراعات السياسية.
- الحروب.
5- العنف الأعلامي:
- من خلال وسائل الأعلام المختلفة المقروءة و المسموعة و المرئية.
- المشاهدة الفعلية لأحداث العنف بالواقع.
6- العنف من خلال المهنة أو العمل الأنساسي و المادي.
7- العنف من خلال الحوادث و الأزمات و الكوارث الأنسانية و الطبيعية.
8- العنف الرياضي:
- شغب الملاعب.
- التخريب و الأعتداءات على الممتلكات العامة و الخاصة.
أسباب العنف :
-غياب الأسرة عن القيام بدورها:
- التنشئة الاجتماعية الخاطئة وم ينتج عنها من سوء معاملة الأطفال.
- الأهمال وعدم تلبية الأحتياجات.
- الحرمان المادي و الحرمان العاطفي.
- الأجواء المشحونة بالخلافات و التوتر بين أفراد الأسرة.
- التفكك الأسري.
- اللجوء ألى القسوة والعقاب البدن في معاملة الأبناء.
أ‌- الحالة الأجتماعية و الأقتصادية للأسرة و منها:
- الفقر و البطالة و الثقافة المتدنية للأسرة، وحجم الأسرة و المسكن الصحي غير المناسب صحيا للأسرة ، والأعاقات و الامراض البمزمنة بين أفراد الأرة.
ج- العوامل المتعلقة بالأباء المسيئين كالتاريخ الأسري والصفات الشخصية والضغط و التوتر.
د- العوامل المتعلقة بالطفل المساء و منها:
- ترتيب الطفل في الأسرة و الصفات الشخصية و الأمراض الجسمية و النفسية للأطفال المساء أليهم.
2- الأسباب المتعلقة بالبيئة المدرسية:
- أفتقار البناء المدرسي للمرافق الصحية المناسبة.
- الأفتقار لأدراك حاجات الطلبة وفق مراحلهم العمرية وفي تلبيتها.
- الأفتقار الى الأساليب التربوية في معالجة مشكلات الطلبة و اللجوء ال العقاب البدني.
- عدم مراعاة الفروق الفردية.
- الصفات الشخصية.
3- الأسباب المتعلقة بالبيئة و المجتمع المحلي:
- الفقر و البطالة ، وتأثير السلبي لوسائل الاعلام المختلفة ، وتأثير أنتشار الثقافات المختلفة عبر الفضائيات.
- العادات و التقاليد التي تؤدي الى الخلافات العائلية.

مع تحيات المرشد التربوي : عمار الهنيني